A.is
B.are
C.has been
D.have been
考向分析
1.名词不仅是中学英语的基本词汇,也是历年高考的“常客”。高考对名词的考查往往集中在名词词义辨析、抽象名词具体化、名词作定语及名词的固定搭配等方面。
2.冠词的题目几乎每年都有一道,而且往往设两个空,以增加覆盖面和难度。高考对冠词的考查主要包括定冠词与不定冠词的区别、名词前省略冠词的场合、特指与泛指的区分以及习语中冠词的用法等,特别是有些题目暗含特指的意义,需要根据语境仔细体会。
3.主谓一致主要考查一些基本句型的用法。注意掌握主谓一致的三个原则,尤其是主语部分比较复杂时,要明确哪部分是真正的主语。
热点例析
考点一:名词词义辨析
同义词、近义词甚至是形近词有着不同的含义和适用场合,要特别注意在特定语境中准确运用词汇和语法知识的能力。平时要努力扩大词汇量,做题时要深入理解语境,整体把握,结合句意作出最佳选择。
【典例分析】 (2012江苏高考,21)—Can I help you with it?
—I appreciate your ______,but I can manage it myself.
A.advice B.question
【2016年山东省高考英语二轮复习:专题整合突破一 名词、冠词和主谓一致】相关文章:
★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (48)
★ 2017届高考英语二轮复习大题冲关秘籍语法填空:解题技巧(含解析)
★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (56)
★ 【三维设计】2017届高考英语(江苏专用)二轮复习素材:高考单词3.高中单词分类记忆
★ 2017届高考英语二轮复习书面表达限时测验:5(含解析)
★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (1)
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21