B.settle
C.have
D.keep
解析:选A。根据下文中“I couldn’t wait to show Grandpa all the pecans.”可知此处应表示作者不想让爷爷感到失望,故let sb.down 让某人失望,符合题意。
4. A.sweater
B.basket
C.eye
D.hand
解析:选C。catch one’s eye吸引某人的注意力,符合语境。
5.A.joined
B.lived
C.discovered
D.disappeared
解析:选D。根据下文可知松鼠消失在树洞中。
6.A.jumped
B.held
C.stood
D.found
解析:选A。此处选择“jumped out”和前文disappeared相对应,形象地描述松鼠储存过冬食物的过程。hold out 拿出;stand out 突出;find out查明。
7.A.strange
B.secret
C.anxious
D.patient
解析:选B。根据行文逻辑可以看出,作者看到了松鼠藏食物的全过程,所以此处应表示这只松鼠已没有任何秘密了。
8.A.covered
B.filled
C.rebuilt
D.decorated
解析:选B。be filled with被填满,符合语境。be covered with被覆盖;be decorated with被装饰。
【2016高考英语二轮(阅读理解)能力提升演练(08)及答案】相关文章:
★ 2017年高考英语二轮复习精品资料:专题14 阅读理解(押题专练)(原卷版)
★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (79)
★ 浙江省湖州市2014高考英语阅读理解一轮(暑假)精炼(12)含答案
★ 2017届高考英语二轮复习书面表达限时测验:7(含解析)
★ 贵州省贵阳市2014高考英语(新人教版)一轮阅读训练(30)附答案
★ 【优化方案】2017届高考英语二轮复习全国卷Ⅱ规范练:4(含解析)
★ 浙江省湖州市2014高考英语阅读理解一轮(暑假)精炼(19)含答案
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21