1.注重在语境中考查常见时态的区别,如一般过去时与现在完成时、一般现在时(过去时)与现在(过去)进行时的区别等。要求准确判断动作和时间的关系,正确理解时间概念,如是现在、过去还是将来,是时间段、时间点还是时间瞬间。
2.遵循“情景立意”和“能力立意”的原则,考查在状语从句等特定语言环境中时态的代替。要求吃透语境,摸清命题人的意图,善于捕捉句子中所隐含的时间信息,克服汉语式的惯性思维。
3.把语态与时态结合在一起,进行综合考查。各种常用时态的被动语态的构成,仍是高考命题的热点之一,而且题干中有效信息越来越隐蔽,试题难度呈现加大的趋势。要求明确谓语动词与主语的关系,分清是主动还是被动。
4.考查主动形式表示被动意义。对语境理解能力的要求逐步提高,且要重视有特殊用法的动词的运用。
热点例析
考点一:现在进行时和过去进行时的用法。
1.现在进行时表示现在正在发生的动作,也可表示长期或重复性的动作,说话时动作未必正在进行;过去进行时表示过去某时正在进行的动作或状态,也可表示一个长动作延续的时候,另一个短动作发生。如:
We are waiting for you.
【2016年高考第二轮复习英语(全国版)专题整合突破六动词的时态和语态】相关文章:
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21