4.C 考查状语从句。where在此处引导地点状语从句,修饰谓语动词was placed。
5.A 考查交际用语。根据上句可知前者让后者邀请一女孩跳舞,根据下句 “What if she refuses me?”可知,后者有点茫然,不知道该怎么办。I don't know.“我不知道。”;Why me? “为什么我呢?”;With pleasure. “很荣幸。”;So what? “那又怎么样呢?”。句意:——看,你的梦中女孩来了,邀请她跳支舞吧。——我不知道。如果她拒绝我,我该怎么办呢?故选A项。
6.D 考查虚拟语气。句意:如果他们知道接下来会发生什么,他们可能就会再三考虑了。表示与过去事实相反的虚拟,主句用“might/could/should/would+have done”。
7.D 考查情态动词。should have done意为“本应该做”;must have done意为“一定做过”;may have done意为“可能做过”;could have done意为“本能够做,本可以做”。根据句意判断应选D项,表示“这是我能够希望得到的最好的礼物”。
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1.B 第一个空后的名词encouragement此处表示“令人鼓舞的一件事”,用作可数名词,前面用不定冠词an;第二个空后的专有名词前有修饰语,要加定冠词the。第一句句意:看到刘翔在2011年5月15日上海钻石大奖赛上回到赛场并且夺冠,这是一件多么令人鼓舞的事啊!
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