2016届高考英语第一轮课时检测试卷10_高考复习指南

2016届高考英语第一轮课时检测试卷10

　　答题思路：明确要分析的词语，解释词语，结合具体语句分析表达效果。规律总结：形容词：某词的意思是……，修饰限定某词。生动形象地表现了所修饰限定词语的……特点。

　　例：深秋的黄叶，在寂寥的天空凄凄飘落。 “寂寥”是形容词，寂静、空旷的意思，修饰天空。生动形象地表现了深秋高原天空的凄冷。副词：某词的意思是……，修饰限定某词。生动形象准确地表现所修饰限定词语的……特点。

　　例：我把浑身的劲都用在了右脚尖上，狠狠地踏着油门。

　　“狠狠”是副词，修饰限定“踏”，生动形象地表现了踏的力量大，表现了“我”想救女兵焦急迫切的心情。动词：某词的意思是……，描述对象是……生动形象地写出了所描述对象的……特点。

　　例：你第一个发现了敌情，毫不犹豫地冲了上去。

　　“冲”是动词，描述“你”发现敌情之后所采取的迅速有力的动作，生动形象地写出了“你”掩护战友不顾个人生死的大无畏精神。量词：用某词形容……，生动形象地写出了景物……的特点，

　　例：作者用“几盏”来形容荷花，而不用“几朵”，因为荷花与旧时的灯盏形似，既写出了荷花于水面上婷婷而立的姿态，又突出了荷花的色彩，与下句中的“火焰”相呼应，富有创造性，又很形象、贴切。 4.对一段文字的赏析：答题思路：明确这段文字所写内容；明确分析角度；结合具体语句分析；把握整体特点。规律总结：整段文字的赏析的角度与赏析一句话的角度基本相同。但是作为整段赏析首先应该有对文字整体内容的把握。明确分析角度后切忌空洞，还要结合具体语句分析。 5.化用古典诗句：答题思路：明确分析语句，明确所化用的诗句，结合具体语句分析表达效果。

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