The teacher asked the two students to discuss the question in a low voice _______ they couldn’t bother the others.
A. so that
B. in case
C. in order to
D. now that
【解析】选A。句意:老师让这两名学生小声讨论问题,以便不会打扰别人。in case以防;so that以便……;in order to目的是……, 后接动词原形;now that既然。
6. 【解析】选B。句意:这个领域的研究将会花费Joan和Paul大概5个月的时间;很长时间之后我们才能见到他们。“it will be long (a long time) before+从句”为固定句型,表示“要过很长时间后才……”。
7. 【解析】选A。考查状语从句。句意:你本不必坐出租车的。为什么不听我的话赶乘末班公共汽车呢? as在此引导方式状语从句,意思是“如同,依照”。
8. 【解析】选C。句意:有些动物,为了保护自己免遭敌人袭击,在夜里外出觅食。keep. . . from. . . 保护……免遭……,为固定搭配。
9.【解析】选D。考查短语用法。此处是动词短语pay attention to的被动结构,attention作主语,to为介词,后跟名词、代词或v. -ing形式。
10. 【解析】选B。句意:当我们看到有那么多的海外中国人从利比亚安全归来时我们都感到如释重负。feel a sense of relief如释重负。
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