2. 段落主题句:④有些代表持相反的观点。原因为:⑤学生没法在课本上做标记,会影响学习成绩。⑥不好操作
3. 段落主题句:⑦有些人既不同意支持方又不完全赞成反对方的意见。基本观点为:⑧可以先搞试点,积累经验。⑨循环使用非考试类科目用书,如音乐、美术等。
第三步 分析要点及提纲,提炼关键单词和短语。
第四步 恰当使用句型,连词成句。
在连词成句时要尽量做到: 套用常用句型和句式多变。一篇文章在表达准确的前提下,应做到单句、并列句、复合句恰当安排,长短句有机结合,非谓语动词及介词短语恰当使用,增加文章的生动性,为文章增加亮点。同时,一定要避免些常规句法错误的出现,如:无主语或无谓语动词,时态、语态错误,滥用逗号等。将上述提炼出来的关键单词和短语连词成句为:
第五步 恰当使用连接词,组句成篇。
高考英语书面表达评分标准中其中一项指标是“有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑,行文连贯,条理清楚。”根据这一要求,最后还要有效地使用语句间的连接成分,对译出的要点根据拟定的提纲进行合理组合,从而使文章过渡自然,浑然一体。
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