谁来倾听 家长倾听孩子 理解孩子,消除代沟,……
老师倾听学生 了解学生,满足需求,……
同学相互倾听 增进友谊,互帮互学,……
怎样倾听 (请考生联系自己拟定内容,列举两至三点。)
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.
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【写作指导】
★文体分析
本文是演讲稿。主题是如何成为一名好的倾听者。要求根据表格内列出的要点提示进行说明,并发表自己的看法,属于半命题、半开放性作文。此范文要点齐全,论述严密,一环扣一环,同时较多地使用了祈使句,整体上给人一种灼灼逼人的气势。文章使用了第一人称,所用时态主要是一般现在时。
★行文模式
本文采用了“三段式”的结构。
第一部分:第一段,提出文章的主题,即文章想要阐述的主要内容,也就是发言的主题。
第二部分:第二、三段,是文章的主要部分,对文章的主题进行展开说明。第二段阐述的是倾听的好处;第三段阐述的是三种方式的倾听。两段内容互相呼应,采用不同的句式将倾听的方式展现给听众。
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