2016届高考英语二轮复习书面表达专项练习19 文学艺术话题指导_高考复习指南

2016届高考英语二轮复习书面表达专项练习19 文学艺术话题指导

　　3. 在讲明了调查的相关信息之后,一定不要遗漏"发表自己的看法"这一部分,如果只单纯介绍调查报告的相关信息而不发表自己的看法,这篇文章就是不完整的,就不符合写作任务的要求了。在发表自己的观点时,你可以选择支持前一种观点,也可以选择支持后一种观点,也可以做一个总结,说两种观点都有一定的道理,应该发扬网络的优点来促进文学的发展,并注意采取一定的措施来防止网络可能对文这篇文章的条理较清晰,包含了调查的相关信息和自己的观点,基本涵盖了写作任务要求包含的各个方面。语言也比较简洁、清晰,成功地将写作任务给出的材料信息进行总结并用自己的话表述出来了,并未对材料逐字翻译,这些都是这篇文章的优点所在。但是这篇文章还是存在不妥的地方:1. 遗漏了部分信息。首先,写作任务中要求文章包含调查对象,而在介绍调查对象时,文章遗漏了"高三年级"这部分信息,只是模糊地说明300名学生。再者,文章在给出支持或反对的理由的时候,并没有涵盖表格中给出的所有内容。

　　2. 发表自己的观点的部分前后不统一,自相矛盾。前半句话说"In my opinion, the former opinion is right",说明作者支持第一种观点,然而后半句却讲的是网络有消极影响,这样就造成了自己观点的前后矛盾。

　　3. 结尾部分有点偏离主题,本写作任务并未涉及到是否应该鼓励人们去读经典名著的问题。

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