2016届高考英语二轮复习分项训练（通用版）：第1部分专题2专题针对训练（含答案）_高考复习指南

2016届高考英语二轮复习分项训练（通用版）：第1部分专题2专题针对训练（含答案）

　　D．Once解析：选D。此处叙述的是过去发生的事情因此选once“曾经”。since then“自从那之后”常与完成时的句子连用；just now“刚才”；ever“在任何时候”常用于疑问句、否定句、比较结构或带if的句子中。解析：选A。by表示“通过以”。解析：选B。重要的是你工作的质量。“__47__ is important”是一个主语从句主语从句中缺少主语因此此处用what引导从句。解析：选D。参见上题解析此处应填quality“质量”。quantity“数量”；amount“数额数量”；number“数字”。53空后的“quality”也是提示。解析：选A。根据上文教授的回答可知此处是说“我”在思考勤hard worker“勤奋工作的人”符合语境。conclusions

　　D．concentrations解析：选C。根据破折号后的内容可知我”在思考后得出了一些结论。construction“建造物”；contribution“贡献”；conclusion“结论”；concentration“集中聚集”。解析：选A。根据上文提到的与时间相关可知此处是说当然是时间的问题。of course“当然”；in fact“事实上”；as a result“结果”；as a whole“总的来说”。解析：选D。我们认为时间是固定的(fixed)。此处是think of...as...“认为……是……”。 B．but解析：选B。正像教授建议的那样一个人工作多么努力并不重要重要的是产品的质量。此处考查的是短语“not...but...”的结构意为“不是……而是……”。解析：选A。根据上文的“我”的新想法可知应选concept“观念想法”。sense“意义”；explanation“解释”；solution“解决方法”。解析：选A。根据上文可知我”说的是不要苦干而要巧干。work smarter“更加聪明地工作”符合语境。解析：选D。那就意味着想办法从同样多的时间里得到更多。解析：选B。既然对于学生来说“工作”通常意味着“家庭作业”那“工作习惯”就应该被理解为“58．A.seek improving