2016届高考英语二轮复习专题（江苏专用）：书面表达_高考复习指南

2016届高考英语二轮复习专题（江苏专用）：书面表达

　　第五部分书面表达

　　《普通高中英语课程标准》对语言技能目标(八级)“写”的要求如下：(1)能根据所读文章进行转述或写摘要；(2)能根据文字及图表提供的信息写短文或报告；(3)能写出语意连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度；(4)能在写作中做到文体规范、语句通顺。从要求来看，书面表达是综合性很强的题目，目的是考查学生的英语表达能力，看其是否能够运用所学的英语知识和掌握的技能进行思想交流。因此，考生应做到：(1)主题明确；(2)内容充实；(3)结构合理；(4)逻辑性强；(5)语言准确得体。

　　2016—2015高考江苏卷书面表达出题形式、体裁和话题等一览表

　　年份写作类型出题形式体裁话题词数要求

　　2015 材料＋图形＋提纲半开放文字提示、图形议论文交通现状及产生的原因 150左右

　　2016 提纲式文字信息类半开放文字提示议论文评价英语词汇进入中文词典的现象 150左右

　　2016 看图写作半开放图画夹叙夹议行动胜于语言 150左右

　　通过对近三年高考英语书面表达题的分析发现，考查内容在从传统的单纯知识型向现代创新能力型转变，写作文体以议论文为主，半开放类占主流。这充分体现了现代高考旨在考查考生能否在体验现代生活发展节奏、把握时代脉搏的同时，将所学知识与具体实践结合起来并灵活运用的能力。考查特点归纳如下：

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