安徽省铜陵市铜都双语学校2016届高考英语一轮复习学案：36_高考复习指南

　　二、go 和come 的用法两者均可表示变化，但前者主要指一种由强到弱或由好到坏的变化(可用于人或事物)，后者则主要指向好的方面变化。另外，go还可用于人或事物颜色的变色，与turngo用法相同。

　　三、grow 的用法 grow 主要表示逐渐变化，强调变化的过程。

　　四、关于结构以上提到的连系动词通常接形容词作表语，但有的还可接其他结构，如come, get, grow后可接不定式，become, turn后可接名词，go, get, grow后可接介词短语。

　　Stepbecome, come, go, get, grow, turn几个词填空。

　　Step4：晨诵链接

　　A. 完成晨诵文本中的内容

　　B 挑选一小段文章，在晨诵课时大声朗读直至背诵，在展示时，让大家都惊喜一下吧

　　组长主持（Host by the team leader）

　　对学：

　　相互探讨、核对答案，step3中的所填词汇，你对于表示“变化”的词汇使用的总结是什么呢？

　　五人互助组：

　　1小组长主持，探讨并解答step2中的句子，看看你能不能写一写句子呢？

　　2.听听我的观点：交流并分享自己的见解。

　　十人共同体：

　　根据本组所抽到的任务，在组长的带领下进行互动交流，形成本组的展示方案。

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