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课型设置【自研45'+20'
+
展示60′】
一、高考要求:
Unit4,M6:1文章大致内容、重点单词、词组
2. 基于对文本的理解,进行创展性的拓展输出。
二、定向导学·互动展示
Self-study& Self-exploration Cooperation &
Exploration Show& Improvement Conclusion & Summarization
自学指导
内容·学法·时间 互动策略(内容·形式·时间) 展示方案
内容·形式·时间 随堂笔记
成果记录·知识生成·同步演练
Step1:自检自学
经过早读对单词的读诵,我们对本单元的单词已经熟悉了,那么请完成《复习讲义》上page122的晨记有道部分的内容。
词汇延伸
在完成以上内容时,你是否页联想到下面的这些词汇呢?尝试着写出他们的意思吧。。。
Worth doing
Way/ method/ approach
Shelter oneself
import
Step2:探究文本
认真研读课本本单元Reading 部分的文章,熟悉文章大意,借助所学单词完成随堂笔记中的文章信息填空 。
Step3:拓展提升
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