3.听听我的观点:交流并分享自己的见解。
十人共同体:
根据本组所抽到的任务,在组长的带领下进行互动交流,形成本组的展示方案。
注意:合理分配人员及其所展示内容,尽量让全组成员都参与
展示单元一:
句式及语法处理----小组成员将复习讲义上突破核心句式与单元语法、基础巩固中语境填词、微语法部分的内容呈现在黑板上。
要求:
内容清晰;
讲解清晰;
流程清晰;
提示:
小组间可以相互合作展示;
句子可以也采用思维导图;
展示单元二:
词汇及文本处理----针对词汇及文本信息处理,将step2--3、词义猜测、微写作、晨诵文本部分的内容呈现在黑板上。
要求:
文章大意梳理清晰;
讲解清晰;
提示:
小组间可以相互合作展示;
Step2:语法感悟--写出条件句中的谓语用法
从句谓语
主句谓语
与现在事实相反
与过去事实相反
与将来事实相反
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