—Allie

　　To me，it depends on the purpose of the book.As a student，I prefer to do research online.Online research is faster and more efficient.But when I'm reading for pleasure，I absolutely refuse to give up a real book.The tactile sensation(触感) and freedom that real books give you really makes the reading experience more enjoyable.So，my suggestion is that schools have more digital collections for research and scholarly work，and a good selection of interesting and age­appropriate fiction and nonfiction for pleasure reading.

　　—CM

　　学法指导

　　随堂笔记

　　引言： 在电子图书和在线阅读日益普及的今天，一些学生对学校图书馆的功能发表了各自的看法

　　Step1:诵读—感知文本

　　A:

　　大声朗读文本，感知文本信息，并且体会的收集在随堂笔记处的单词。

　　B:

　　结合上下文，在大脑中呈现画面，猜测你所写单词的意思。

　　C：

　　结合字典在核对你的单词词义。

　　Step2: 寻读—脉络把握

　　文章的细节把握---判断

　　Part A

　　In Scott's opinion，________.

　　Part B

　　According to the text，HayleyH ________.

　　Step3: 品读— 读出理解

【安徽省铜陵市铜都双语学校2016届高考英语一轮复习学案：64】相关文章：

★ 贵州省贵阳市2014高考英语（新人教版）一轮阅读训练（36）附答案

★ 四川省2016届高考英语一轮复习课时作业（19） Module 1 Life in the Future 外研版必修4

★ 【优化方案】2017届高考英语二轮复习全国卷Ⅱ题型重组训练：第12组（含解析）

★ 2017届高考英语二轮复习大题冲关秘籍语法填空：名校模拟（含解析）

★ 2017届高考英语二轮复习书面表达限时测验：1（含解析）

★ 江苏省扬州市2014高考英语一轮 阅读理解暑假练习题（10）

★ 【北京专用】2014届高考英语一轮复习方案课时作业：选修6 Unit 3 A healthy life

★ 辽宁省辽阳市2014高考英语单项选择一轮（暑假）训练（9）附答案

★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (34)

★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (33)