63
课型设置【自研45'+20'
+
展示60′】
一、高考要求:
Unit2,M6:1重点单词、词组的应用及拓展
2. 基于对文本的理解,进行创展性的拓展输出。
二、定向导学·互动展示
Self-study& Self-exploration Cooperation &
Exploration Show& Improvement Conclusion & Summarization
自学指导
内容·学法·时间 互动策略(内容·形式·时间) 展示方案
内容·形式·时间 随堂笔记
成果记录·知识生成·同步演练
Step1:语境识记
利用早读课对本单元单词再次进行诵读!
关上课本通过随堂笔记中所给的语境语句,在完成填空的基础上,再次熟悉单词!!
Step2:自检自学
认真研读《复习讲义》上page111--114上的突破核心单词与短语部分。
提示: 1.在完成的同时请同学们结合每个核心单词后[归纳拓展]部分!
Step3:拓展提升
在完成以上自研的基础上,我们已经对本单元的重点单词和词组及句式有了一定的掌握,先来翻译一下这些词组吧。。。。再完成step3中的拓展演练!(注意用适当形式)
【安徽省铜陵市铜都双语学校2016届高考英语一轮复习学案:63】相关文章:
★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (13)
★ 安徽省淮南市2014高考英语一轮单项选择及文章训练(1)及答案
★ 常熟市2014高考英阅读理解语一轮(暑假)训练题(1)及答案
★ 浙江省湖州市2014高考英语阅读理解一轮(暑假)精炼(9)含答案
★ 【北京专用】2014届高考英语一轮复习方案课时作业:必修2 Unit 5 Music
★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(八)必修2Module 2《No Drugs》(外研版)
★ 湖南省岳阳市2014高考英语一轮单项选择训练题(12)及答案
★ 贵州省贵阳市2014高考英语(新人教版)一轮阅读训练(22)附答案
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21