小组间可以相互合作展示；

　　展示单元二：

　　文本信息处理----针对文本信息处理，将step2、晨诵文本两部分的内容呈现在黑板上。

　　要求：

　　文章大意梳理清晰；

　　讲解清晰；

　　提示：

　　小组间可以相互合作展示；

　　Step2：任务型阅读填空

　　Para.1

　　Different opinions on the first human embryo 1.________

　　For：Human embryo cloning can produce valuable tissues and 2.________ that could be used to 3.________ human lives.Against：We may be on the way to producinga real­life Frankenstein’s 4.________.

　　Para.2

　　Different opinions on the birth of 5.________

　　For：People 6.________ scientists for the scientific break through.Against：Cloning would create more 7.________.

　　Ian Wilmut’s intention

　　Severino Antinori’s intention

　　Paras.3～5

　　Research efforts should be 8.__________ on creating new tissues and organs for medical use.Cloning human embryos with the intention of destroying them shows no 9.________for human life.To be the first to clone a human being.

　　Para.6

　　Chinese scientists have focused their efforts on cloning 10.________ and stem cells.

【安徽省铜陵市铜都双语学校2016届高考英语一轮复习学案：53】相关文章：

★ 专家建议高考英语二轮复习一点要培养语感

★ 四川省广安市2014高考英语一轮基础训练题（8）及答案

★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (74)

★ 贵州省贵阳市2014高考英语（新人教版）一轮阅读训练（22）附答案

★ 贵州省贵阳市2014高考英语（新人教版）一轮阅读训练（6）附答案

★ 最新2016高考英语二轮复习的建议

★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (17)

★ 【北京专用】2014届高考英语一轮复习方案课时作业：选修8 Unit 5 Meeting your ancestors

★ 辽宁省辽阳市2014高考英语单项选择一轮（暑假）训练（2）附答案

★ 【人教版】2014届高考英语一轮复习指导考点针对练：选修8 unit4《Pygmalion》