安徽省铜陵市铜都双语学校2016届高考英语一轮复习学案：49_高考复习指南

　　Step3：拓展提升

　　在完成以上自研的基础上，我们回归到《复习讲义》上的考点对接上

　　三年考情调研部分。

　　要求：在完成句子翻译之前，请大家利用字典查阅随堂笔记中所给词的意思！！

　　Step4：晨诵链接

　　A. 借助字典完成晨诵文本中step1的内容

　　明天早上的晨诵课上熟读文本并完成step2--3的内容组长主持（Host by the team leader）

　　对学：

　　相互探讨，step1词汇延伸中的词和

　　《复习讲义》上哪些词形成对应？

　　五人互助组：

　　1小组长主持，互相交流题目中的疑惑部分。

　　2探讨并解答step2中的任务型阅读的填空所填的词，有没有其他答案？？

　　3.听听我的观点：交流并分享自己的见解。

　　十人共同体：

　　根据本组所抽到的任务，在组长的带领下进行互动交流，形成本组的展示方案。

　　注意：合理分配人员及其所展示内容，尽量让全组成员都参与。

　　展示单元一：

　　词汇处理----小组成员将复习讲义上晨记有道、考点对接、

　　部分的内容呈现在黑板上。

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