2016届高考英语二轮复习课件：语法必备一 5_高考复习指南

2016届高考英语二轮复习课件：语法必备一 5

　　3．(2015·课标全国Ⅱ，65)Walls made of adobe take in the heat from the sun on hot days and give out that heat________(slow)during cool nights，thus warming the house. 立意与点拨：考查词类转换。答案：slowly　土坯做的墙在炎热的白天里吸收了太阳的热量，然后在凉爽的夜晚慢慢把热量释放出来，就这样温暖了房子。设空处作状语，修饰动词短语give out，要用副词形式。 4．(2015·湖北，29改编)The girl used to be shy, but is________(gradual) getting active in group work and is more willing to express herself. 立意与点拨：考查词类转换。答案：gradually　句意为：这个女孩过去很害羞，但是她渐渐地积极参加集体活动并更愿意自我表现。根据句意可知该空修饰动词getting，故填副词gradually，意为“逐步地；渐渐地”。 5．(2015·四川，7改编)Andy is content with the toy.It is ________(good) he has ever got. 立意与点拨：根据语境可知安迪得到过的玩具不止一个，故此处应用最高级来表示。答案：the best　句意为：安迪对这个玩具很满意。这是他所得到过的最好的玩具。该句中It是指上文提到的玩具，根据下文可知玩具应该有多个，而安迪最爱这一个，故用形容词的最高级，答案为the best，其后省略了名词toy。强化训练（点此链接）易错防范 1．误判系动词致错典例1　We don't care if a hunting dog smells bad, but we really don't want him to smell bad.(改错) 易错警示：学生认为两个smell 均为连系动词，后接形容词作表语。所以找不出错误。答案：第一个bad改为badly　句中的第一个 smell 为实义动词，意为“闻气味”、“嗅觉”，smell badly 意为“嗅觉差”；第二个 smell 为连系动词，意为“闻起来(有某种气味)”，smell bad 意为“闻起来气味难闻”。全句意为“我们并不介意一条猎狗的嗅觉不好，但我们的确不希望它的气味难闻”。 2．未能正确区分ing形式与ed形式致错典例2　—What do you think of your English teacher? —Oh, he is an ________(interest)man. 易错警示：学生认为应填 interested，因为有的书上说 ing 形容词主要说明事物，ed 形容词主要说明人。答案：interesting　有的书认为：ing形容词说明事，ed形容词说明人。此说法在很多情况下是可行的，但表述欠严谨。严谨的表述应该是：表示使(别)人感到如何，用ing形容词；表示人自己本身感到如何，用ed形容词。比较： All the children are interested. 所有的孩子都很感兴趣。 All the children are interesting. 所有的孩子都很有趣。 3．思维定式致错典例3　Entering the house we found him lying on the bed with his mouth open and eyes close.(改错) 易错警示：学生认为open 和 close 均可用作动词，前者表示“开”，后者表示“关”，是一对反义词。所以找不出错误。答案：close改为closed　open和close作形容词，此时前者意为“开着的”，后者意为“接近的”、“亲近的”等，而并不表示“关着的”，要表示“关着的”，英语用 closed，即用作形容词时，open 与close 不是一对反义词，而与 closed 才是反义词。