B. months
C. years
D. decades
14. A. interruption
B. prejudice
C. praise
D. punishment
15. A. bases
B. strengths
C. hardships
D. friendships
(十八)本文通过作者和儿时的伙伴虽然信奉的宗教不同但是彼此非常要好,作者通过自己的经历告诉我们要消除种族歧视,创建和谐社会。 1. C根据后一句why的反问句可知是作者感到迷惑,故选puzzled。
2. A根据第二段的第一句from different races and religions以及最后一段的regardless of race,可以找到提提示,与race是原词复现。
3. C根据后文的no one was bothered that…及第三段可推出。in harmony意为“和睦相处”。
4. C由句中的no one was bothered可推出填accepted。 5. D根据下句内容During the school holidays, we’d explore the countryside on our bicycles,可知填friends。roommates 是室友,文章没有提及,范围太小。
6. A由句中的come across the unexpected可推出填hoping表目的。
7. B
上句中的At times Ismail would accompany my family…有提示,company与accompany是同根词复现。 8. C
根据下句中的Ismail’s family later returned to their village可知,与family是原词复现。 9. A
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