由前句的untidiness和后面的clothes thrown on the floor可知,房间是messy(凌乱不堪的)。(逻辑推断;也可将untidiness与messy看作是近义复现) 4. B
由上文提到的收拾房间之类的事,应是housework(家务活)。(上下义复现) 5. C
由后面的not cleaning up their room or refusing to do the shopping可知,这里应是dropping the towel in the bathroom,一起为blame them的原因。(逻辑推断,或词语同现,受责备的应都是负面的意思) 6. A
由to these problems和下句的However, some approaches提示,可知这里是指“不同的父母对待这些问题有不同的‘方法’”。 (原词复现) 7. D
从下面的例子可以看出,有的方法比别的方法更能“达到预期的目的(successful)”。下文中的do better也有提示作用。(逻辑推断) 8. A
指yell at their children(对孩子大声叫喊)之后,意为“但是‘后来’又为他们清扫房间”。 (逻辑推断) 9. A
因为孩子凌乱(衣扔地上、掉毛巾、不扫房间等),这是日常“行为”,所以这里应指改变孩子不爱整洁的“行为(behavior)”。 (逻辑推断;上下义复现,“行为”上义,“凌乱”下义;与下文actions是近义复现) 10. C
据下文所举的例子“不帮父母去买东西”,结果“在冰箱里就找不到自己最喜欢的饮料”可知,这是让孩子“感受到自己的行为产生的‘后果’”。 (逻辑推断) 11. D
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