B. c-d-e-f.

　　C. a-b-c-e.

　　D. b-c-e-f. D

　　细节理解题。小写的a项与第三段的第一、二句不符；小写的d与第二段的首句Zero in on the child’s interests以及整段内容不符。故选D正确。 A. To tell parents how to let their children like reading. B. To explain to children how to improve their reading. C. To tell people why he inspires children to do reading. D. To find out what makes children hate reading books. 5. What is the purpose of the author in writing this passage? A

　　写作目的题。由全文内容和第一段主题句Try these meaningful steps to help move your unwilling reader towards a book-filled future. 可知，全文主要介绍了提高孩子读书兴趣的几种措施以帮助引导那些不愿意读书的孩子爱上读书。故选A正确。 inspire vt. 鼓舞；启示 chapter n. 章节；回 figure out 弄清楚 be related to 与……有关 pre-school n. 学前教育；幼儿园 take a step back 后退一步 shared reading 共享式阅读 elementary school 小学 post a review 发表评论 struggling reader 苦苦挣扎的读者 ［助读强化］ *

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