2016届高考英语一轮复习考点规范练：Module4 Music34（含解析）外研版选修6_高考复习指南

　　2.C　细节理解题。由文章第三段最后一句可知,Wang希望她研究的结果能帮助父母决定什么时候让孩子学习乐器是最好的。由此可见,在儿童接受音乐培训的问题上,把握时机最重要。

　　3.D　细节理解题。由文章第五段中的“We’re not sure why these changes arise”可知,为什么音乐有这么神奇的作用?这些变化由什么引起?这些问题研究人员还没有真正搞懂。

　　4.B　主旨大意题。文章的第一句就明确说出本文所要讲述的问题。B项在事件的叙述上言辞缜密,概括了全文的主旨要义。

　　【语篇导读】少年Lachlan因祸得福,脑震荡后成了音乐天才。

　　5.B　推理判断题。根据第二段的内容以及第三段中的“As his condition worsened,doctors...newly-found musical talent”可知,他在六年级受伤之前,对音乐不感兴趣。故选B项。

　　6.A　细节理解题。根据第三段中的“The doctors told him he could return to the field”可知,在第一次撞到头后,医生说他可以继续玩长曲棍球。故选A项。

　　7.D　词义猜测题。Spyridon医生说,脑震荡打开了Lachlan的大脑中某些一直休眠的部分。故D项inactive“不活动的”与其意思相近。

　　.1.B　2.E　3.F　4.A　5.G

　　.1.Although/Though　2.traditional　3.them　4.named　5.having stayed　6.in　7.had known　8.The　9.and　10.who/that

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