C.helping
D.training1.B 文章开头就展开想象:to save Yao Ming or Shaquille O'Neal every time they injured their ligaments(韧带)on court且第二段最后一个单词也是提示。故选B项。
2.A 根据下文可知此处应选A项。
3.C 根据常识可知蜘蛛丝是天然的纤维。
4.A 科学家正致力于这个课题的研究。work on“从事于,致力于”。
5.B 根据下文at least 2,000 years old可知此处指的是古老的民间故事。
6.C 根据下文fighting infections ...and healing wounds,可知该古老的欧洲民间故事讲到了蜘蛛丝的医用价值,故选C项。
7.A 根据下文that spider webs can kill germs可知研究人员到目前为止还没找到蜘蛛丝能杀死细菌的“证据”。
8.C 蜘蛛丝有利于“防止”医疗移植中的排异反应,故选C项。9.B 前文are changing spider silk into fibers,可知此处是希望它成为“有用的”药物。
10.D 根据上文的rebuild,可知是修复受伤的韧带。
11.A 此处指“我们正在考虑将蜘蛛丝用于人造腱”。look at “考虑”;look after “照顾”;look into“调查,观察”;look over“察看,检查”。
12.B 根据下文to be used for stitching up wounds,可知科学家在发展、改进蜘蛛丝。prove“证明”;train “训练”。
【2016届高考英语二轮专题检测精品练习:完型填空(11)】相关文章:
★ 2017届高考英语二轮复习大题冲关秘籍语法填空:创新押题(含解析)
★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (21)
★ 【优化方案】2017届高考英语二轮复习全国卷Ⅱ规范练:7(含解析)
★ 重庆市2014高考英语阅读理解一轮(精品)训练题(8)附答案
★ 【优化方案】2017届高考英语二轮复习全国卷Ⅱ题型重组训练:第9组(含解析)
★ 【优化方案】2017届高考英语二轮复习全国卷Ⅱ题型重组训练:第6组(含解析)
★ 【优化方案】2017届高考英语二轮复习全国卷Ⅱ题型重组训练:第12组(含解析)
★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(三十二)选修6Module 2《Fantasy Literature》(外研版)
★ 重庆市2014高考英语阅读理解一轮(精品)训练题(10)附答案
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21