2015届高考安徽英语一轮复习章节检测训练23_高考复习指南

　　答案：　C

　　6．解析：　因为他的兄弟姐妹们都给树苗浇水，而他行动不便，于是他想出了一个主意：希望他的树苗赶快“死”去。

　　答案：　A

　　7．解析：　所以浇了一两次水后，他就不再“照料”树苗了。

　　答案：　B

　　8．解析：　他本以为树苗会枯萎，结果却看到它长得很好，所以他感到“吃惊”。

　　答案：　D

　　9．解析：　他是通过“比较”得到的结果：他种的树比兄弟姐妹的更绿。

　　答案：　A

　　10．解析：　由空后的“bought the little boy his favorite gift”可知，父亲遵守了他的“承诺”。

　　答案：　C

　　11．解析：　按照常理，树种得好应该有希望成为“植物学家”。后文的“become a botanist”是线索提示。

　　答案：　B

　　12．解析：　从那以后，小男孩慢慢变得“乐观”了。

　　答案：　C

　　13．解析：　他起床来到“院子”里，让他吃惊的是他看到“父亲”正给他的树喷洒什么东西。

　　答案：　B

　　14．答案：　C

　　15．解析：　父亲的行为让他“突然”明白他的树苗之所以长得好，是因为父亲一直在“秘密地”给它施肥。

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