（福建省专用）高三英语二轮复习专题四书面表达专题课件_高考复习指南

　　第一句开门见山进入题目要求的写作内容(如概括时间、人物、发生了什么事等)，并根据写作文体和事件发生的时间，使用适当时态。撰写调查研究和辩论讨论结果，发表议论和个人观点，介绍或描述物体等句子通常使用一般现在时。

　　3．转换表格，写成短文。

　　考生必须重新组织表格内容，不能依据表格逐条翻译，不能出现如“1.2.3”的列点翻译，更不能写成短语式的提纲，而要写成适当文体的短文。

　　词句积累

　　(一)对比、分析类写作

　　1．介绍、引入写作内容。

　　(1)make/do/conduct/carry out a survey about/on sth.开展了一项……的调查

　　(2)have/organize a (heated) debate/discussion over sth.进行/组织了有关……的(激烈)辩论/讨论

　　(1)The survey/result/debate shows that...调查/结果/辩论表明……

　　(2)As the data/table shows，...正如数据/表格所示，……

　　3．进行对比或比较。

　　常使用but，while，however，on the contrary等。如：

　　As the data shows，“parents” ranks the second for the girls，but the fourth for the boys.

　　正如数据所示，“父母”在女生心中排第二位，但在男生心中排第四位。

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