9.C 文章第一段中提到作者阅读了很多关于动物的书籍,自然知晓鲸鱼是哺乳动物,在与朋友争辩中显然为自己知道事实真相而感到“自豪”,但是老师的无知让作者的自豪感受到了伤害。
10.D 作者明明知道自己的观点正确,而老师竟然毫不犹豫地否定,作者自然感到非常“吃惊”,一时无话可说。 专题 二 │ 专题预测 11.A 作者依然知道自己是正确的,这“意味着”老师的观点是错误的。A项表示“意味着”;B项表示“提议,表明”;C项表示“承认”;D项表示“推出,断定”。
12.B 此句是“not only…but also…”结构,表示“不但……而且……”,but后面省略了also。
13.D common knowledge表示“常识”,此处common表示“普通的,平常的”。她不但错了,而且她对作者认为的常识完全不知晓。前三项分别表示“特殊的”,“正常的”,“规律的”,都不符合所给语境。 专题 二 │ 专题预测 14.C 上一句中提到她的教龄很长,再结合本句后半句的内容可知,每个人都“相信”她的话。A项表示“取悦”,B项表示“钦佩,羡慕”,D项表示“喜爱”,均不符合语意。
15.A 在此“之前”,作者一直不知道成年人也犯错。C项构成“not…until…”结构,主语的谓语动词一般是短暂性动词,所以用在此处不合适。B、D两项均不符合语意。故选A项。
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