在进行有关逻辑语气题时,必须要符合原文的意思,要瞻前顾后,审慎分析,细心推断,密切注意相关连词的连用,注意语气的变化,应从细节着手。
高考阅读理解备考策略与技巧
考生进入高三之后,“回归基础,归纳演绎”是提高自己英语成绩的重要保证。首先,依据高考考纲和高考说明要对所学课本进行系统梳理,其次,对一些重点或自身比较薄弱的语法项目内容进行强化复习。关键是,在第一阶段期间高三学生须花大气力扩大英语词汇量,坚持每天阅读训练,不断提升自己的英语阅读理解能力。
进入高三阶段之后,考生应根据阅读理解的命题原则和特点进行下面几个方面能力的强化:
1. 讲究词汇记忆质量,提升阅读理解能力
英语阅读能力高低,关键在于词汇量,所以考生一定要注意词汇记忆的质量,注意积累和掌握处理词汇的四个基本能力:①根据构词法判断衍生词、派生词和合成词的词义和词性的能力;根据篇章语境和上下文断定一词多义、熟词生义的语言能力;娴熟掌握篇章中语言借代的现象;准确判断与阅读理解密切相关的一些语言功能现象,如:逻辑连词,递进衔接词和语法连接词。
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