(4)根据上下文推测生词的词义。正确理解文章中单词或短语的含义是理解文章的第一步,也是理解文章的基础。引导学生从构词法、上下文语言环境等方面去猜测词义,是帮助学生扩大词汇量、正确理解文章的一个很好办法。
(五)短文改错
短文改错着重考查考生的语言基本功和正确使用英语进行表达的能力。它涉及词汇、语法、句型结构等方面的知识和逻辑情理的推断和综合辨析能力,是一种在较高层次上考查考生对英语知识的掌握和语言综合运用能力的测试题型。它是专门针对考生们平时学习英语过程中,尤其是写作练习中常犯的又是较为普遍的错误而设计的。对考生们而言,该题又是拉开距离和档次的题型。
近几年的短文改错题都是一篇110~120字左右的学生习作式的短文。短文中有10行标出了题号,要求考生判断各行是否有错。若有错误(每行只有一个错误),将它找出并改正;如果没错,则在横线上画一个对勾。
命题者一般在行文逻辑、一致关系、连接手段、平行结构、多词少词、母语干扰、冠词使用、名词数格、词语搭配、词性辨析等方面进行设计和考查。
1.短文改错的命题特点和命题趋向
(1)错误类型设置相对稳定。从设错形式上看,基本上都是错词的占6行;没有错误的占1行;多词和缺词的共占3行左右。
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