=When the class was over, it was already five o’clock.
当下课时己经是5点了。(时间状语从句)
When, where和why在引导定语从句时可以用“介词+which”的结构来替换,在引导状语从句时却不行。 This is the factory in which (where) his father once worked.
这就是他的父亲曾经工作过的那个工厂。(定语从句)
Put back the book where it was. 把书放回原处。(状语从句)
定语从句中的关系词在从句中充当某种句子成分,因此去掉它则从句成分不完整;而结果状语从句中的连接词在从句中不作任何成分,去掉后从句的成分仍然完整。 It is such an interesting book as we all like. 它是我们大家都喜欢的如此有趣的书。
(as用作动词like的宾语,它引导的是定语从句)
It is such an interesting book that we all like it.
它是一本如此有趣的书,我们大家都喜欢它。
(that不充当句子成分,故它引导的是结果状语从句)
定语从句
与
同位语从句 定语从句在复合句中相当于形容词,对先行词起修饰、描述或限制的作用,与先行词之间有从属关系。同位语的作用相当于名词,对前面的名词给予补充说明或进一步解释,是前面名词的具体内容,与先行词之间是同位关系。 The news that she had passed the exam made her parents very happy.
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