1．注意使用词组、习语来代替一些单词以增加文采。如：用catch sight of代替see，用care nothing for代替dislike等。

　　2．使用一些很有“洋味”的单词。

　　Thank you for sharing the time with us. (用share而不用spend)

　　The noise nearly drove me mad. (用drive而不用 make)

　　Tom had his leg broken last week. (用have his leg broken而不用break his leg)

　　3．避免重复使用同一单词或短语。如：用We have built a new classroom building besides the old one and we have also set up a library where the old one used to be. 比用We have built a new classroom building besides the old one and we have also built a library where the old one used to be. 好。

　　英文写作中，不同的思想内容要用不同的句式来表达；而同一思想内容也可以用不同的句式来表达。句式不同，表达效果也就不同。只有句式多样化，文章才会生动有趣，充满活力。

　　可是，在实际写作中，初学写作的学生往往一 篇文章都是千篇一律的简单句，文章单调乏味，毫无生气。笔者认为，恰当地使用某些方法或手段有助于实际表达形式的多样化，增强表达效果。下面将常用方法简单介绍如下：

　　1．改变句子的开头方式。不要一味地都是主语开头， 可以把状语置于句首等。如：

【2017届高三英语（北师大版广东专用）一轮复习课件：M3 unit 9《Wheels》（第2课时）】相关文章：

★ 2017届高考英语二轮复习课时训练：16（含解析）

★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(三)必修1Module 3《My First Ride on a Train》（外研版）

★ 【浙江专用】2014届高考英语一轮复习课时作业(十)必修2Unit 5《Music》

★ 2017届高考英语二轮复习课时训练：1（含解析）

★ 【人教版】2014届高考英语一轮复习指导考点针对练：选修6 unit1《Art》

★ 【人教版】2014届高考英语一轮复习指导考点针对练：选修6 unit5《The power of nature》

★ 2017届高考英语二轮复习课时训练：14（含解析）

★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(四十六)选修8Module 4《Which English？》（外研版）

★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(四十五)选修8Module 3《Foreign Food》（外研版）

★ 【人教版】2014届高考英语一轮复习指导考点针对练：必修3 unit3《The Million Pound Bank Note》