2017年高考英语一轮复习课时作业详答33：Module 3《Interpersonal Relationships—Friendship》（外研版选修6通用）_高考复习指南

　　14．B　文中提到的是孩子的教育问题，因此此处应该用kids。句意为：我们是孩子的镜子。

　　15．C　根据句意：当孩子们看到你的善良之举时就会知道从哪里开始做起了，可知，此处用where。

　　16．D　下文提到的stomachaches有暗示。

　　17．C　rush更能形象地表达孩子对大人的担心和关心。

　　18．A　孩子能有这样关心人的举动，是因为在此之前大人也这样对待过她，因此此处用过去完成时表示动作在小孩做之前已经发生了。

　　19．B　由常识可知，善意在学校通常是被认可的，但不一定受到奖励，因此此空填rewarded。accept认可，赞同，不符合本文语境。

　　20．C　在家中我们必须认可孩子的这种善意的举动。at home 与上文 in our schools相对应。

　　21．D　make an effort to do sth.表示“竭尽全力做某事”，符合语境。

　　22．B　此处是这位母亲被孩子的善行所感动，因为“他是多么体贴和乐于助人啊”，此处修饰形容词要用how。

　　23．A　根据前文可知这位母亲是尽力来认可自己孩子的善行，因此当孩子做了好事后母亲当然会“尽快地”表扬他。

　　24．D　根据句意“善良、同情和爱心是从理解和尊重中慢慢成长起来的”可知，这些好的品德是慢慢养成的，因此要用grow。

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