过去分词的变异:形式上的过去分词已完全叛变为其它词
1.-ed形容词 -ed分词为形容词时,也表现为单独作定语或表语。理解的思路亦复与-ing分词相同:不再是表示动作,而是描述性状;意义与相关的动词有紧密联系。 -ing分词中已讲到,表情感的及物动词变来的形容词,常表示“(某事物)给人某种感觉或影响”这样一种性质: 与之相对应,-ed形容词表示被动的含义,通常指(某人)受到事物的影响而具有的某种感觉: -ing形容词 -ed形容词 alarming: 让人担忧的,惊心的 alarmed: 担心的 charming: 迷人的 charmed: 着迷的 amusing: 有趣的到 amused: 愉快的 astonishing/surprising astonished/surprised /astounding/shocking: /astounded/shocked: 吃惊的 encouraging: 令人鼓舞的 encouraged: 受到鼓舞的 confusing: 令人糊涂的 confused: 糊涂的 refreshing: 令人振奋的 refreshed: 振奋的 striking: 显著的,惊人的 stricken: 遭殃的,患病的等 而不及物动词相关的形容词,在-ing分词形容词表示动作或状态的持续性,而-ed分词形容词则表示动作完成后所处的状态。 Fallen leaves 落叶 a retired army officer 退休军官 an escaped prisoner逃犯 比较:falling leaves 2.-ed介词 -ed介词已经从动词叛变,同样可从两个方面来看:一是它的意义虽与动词相关,但已有所变化;二是它没有什么逻辑主语。最常用的一个是given。表示“考虑到已有的某种事物”或假设“如果有某种事物”,在此基础上可作出一个推断。 Given the government’s record on unemployment, their chances of winning the election look poor. 鉴于政府在解决失业问题上成绩不佳,他们在选举中获胜的机会似乎不大。 Given her interest in children, I am sure teaching is the right career for her.考虑到她喜欢孩子,我可以肯定教书是最适合她的职业。 Given contrasting circumstances, identical twin would develop quite different personalities. 如果环境迥异,同卵的双胞胎也可能形成大相径庭的性格特点。 3.-ed连词 数量少。常用的有provided。另,given that也相当于从属连词。Provided也可用provided that或providing, providing that进行替换。这种可-ing分词也可-ed分词的局面说明它们与动词已有了相当的距离了,因为动词的主被动关系是径渭分明的;另一方面,可以跟 “that”也说明它作起介词来,毕竟不如正宗的介词那么理直气壮。 I will agree to go provided (that) my expenses are paid.假如为我负担费用,我就同意去。 非谓语动词(四)—— 综述 前已了解非谓语动词的:不定式、现在分词、过去分词。若还不是特别清晰,属于正常现象,不用过分自责。现就三者作一个之间全面比较,以利各位掌握。 一、三者在所作成分上更多的是相同点故不要过分纠缠 1、三者的本质就是不作谓语,在形式上与谓语动词区别开来,其存在的意义有于使得英语句子的谓语变得十分容易辨认。 2 、虽然三者都不作谓语,这并不表明在作句子成分上三者都一样,经过总结不难发现,三者均可作表语 定语 状语 宾语补足语。 二、外观之差异为判断类别之标准为基本要领 1、过去分词只有一个单一的形式done 2、不定式和现在分词形式更加丰富。就不定式而言,除了一般式,还有进行和完成体。而分词也并非就是一个词,可能是词的变体所形成的几个词所组合成的一个整体。如“being done”, “having done”, “having been done”。 3.组合型的非谓语动词,即非谓语动词由几个词语所组成的情况下,判断原则极其简单:看第一个词(to?ing?ed?)。 三、含义之区分为三者立身之本贯穿始终为核心内容 1、不定式与分词之别,在于它表示的是未发生的或发生的动作,不定式中的动词并不是表示一个已经发生或正在发生的客观事实,而是主观的想法。在做各种成分时,分别表示出其不同意思。 2、动词不做谓语的时候,如果一个动词并没有在事实上发生,就用不定式。对客观事实的描述,则由分词来表示,而分词中从主被动关系上来区分现在分词与过去分词。主动和被动,不是动作本身的概念,而是事物与动作之间的一种内在的关系。判断是用现在分词还是用过去分词要根据其在句中作不同的成分时,主体的不同来区分。 四、所作成分及做各成分时的关系大同小异 做各成分时的关系 1、作主语和宾语。这里只比较不定式与现在分词之间区别 不定式做主语时候,相当于一个名词。动词作名词用的时候,表示一个动作。而不定式所表示的,不是指一个已发生或正发生的动作,而是一个抽象的或未发生的动作。不定式与现在分词在作主语时用发基本上相同。 不定式作宾语:常与不定式做宾语连用的动词有:want, hope, wish, offer, fail, plan, learn, pretend, refuse, manage, help, agree, promise, prefer, 如果不定式(宾语)后面有宾语补足语,则用it作形式宾语,真正的宾语(不定式)后置,放在宾语补足语后面。 现在分词作宾语:与主语形成主动关系。 对于怎样区别哪些动词后面跟不定式哪些跟现在分词这一问题,前文已有过详细阐述,这里稍作说明,即不必死记硬背,可根据两者所表示动作是否已发生此逻辑关系来变通应用。不定式表示的后发生或未发生的通常是主观性的动作,而现在分词则不然,是已发生或正在发生的事实行为。 2 、作状语 所谓做状语,就是与主句之间,或者与谓语动词之间存在着某种逻辑关系。 不定式作状语:不定式是表示未发生或后发生的动作,主要就表现为“目的”和“结果”。另外一个比较少见,但能够帮助我们理解不定式本质的是,它还可以表示条件关系,即理解为“如果”,“只要”等。 现在分词作状语:与句子的主语为逻辑上的主动关系。 过去分词作状语:与句子的主语形成被动关系。可表示原因 条件 时间 让步。 3 、作宾补 不定式做宾补:也同样表现出自己的个性——未发生或发生的动作。具体在动宾补结构中,指的是与前面的“动”相比,“补”语的这个动作,是发生在后面。有些动词如make, let, see, watch, hear, feel, have等与不带有to的不定式连用,但改为被动语态时,不定式要加to。 在复合宾语中,动词不定式可充当宾语补足语,如下动词常跟这种复合宾语:want, wish, ask, tell, order, beg, permit, help, advise, persuade, allow, prepare, cause, force, call on, wait for, invite. 而分词或分词短语作补足语,要求分词或分词短语作补足语的常见动词,多为“感觉”和“致使”的词,这一点与动词不定式的用法恰恰相反,如feel find get have hear imagine keep make see let 等。 三者作不同成分时,尤其在作表语 定语时并无实质性的区别,只要根据三者的定义就可区分应用。 五、特殊变化为例外当熟记避免形成障碍 1 、过去分词形式单一,故完成式及被动式为现在分词独家享有 2、 现在分词的被动式只用在某些过去分词无能为力的地方,过去分词有一个重大的功能障碍,那就是不能充当名词,因此当又要表被动,又要作名词性的成分如主语宾语的时候,就只有由现在分词出马了。同时,进行中的被动即表“正被……”时,也用现在分词的被动式。 3 、分词中都有变节为形容词、介词、从属连词者,而不定式则不能转变。 1) 分词为形容词时,也表现为单独作定语或表语。不再是表示动作,而是描述性状;意义与相关的动词有紧密联系。-ing分词中表情感的及物动词变来的形容词,常表示“(某事物)给人某种感觉或影响”与之相对应,-ed形容词表示被动的含义,通常指(某人)受到事物的影响而具有的某种感觉。 2)分词为介词可从两个方面来看:一是它的意义虽与动词相关,但已有所变化;二是它没有什么逻辑主语。如given,表示“考虑到已有的某种事物”或假设“如果有某种事物”。 3)分词为连词的
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