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　　B．skill

　　C．interest

　　D．anxiety

　　()9.A.study

　　B．design

　　C．committee

　　D．staff

　　()10.A.provide

　　B．retell

　　C．support

　　D．refuse

　　()11.A.perform

　　B．write

　　C．hear

　　D．question

　　()12.A.needs

　　B．activities

　　C．judgments

　　D．habits 专题 三 │ 真题再现

　　【文章大意】 文章通过Stephen Guyer给他的三个孩子讲述他们祖父艰苦创业的故事而引起孩子们的共鸣的例子说明了一个观点：给孩子们讲故事时，要注意满足孩子们的需要，还要注意眼神的交流，采用孩子们易于接受的形式，并不要出现说教。

　　1．B　考查动词辨析。根据后一句中的动词lose可知此处选B。 专题 三 │ 真题再现

　　2．C　考查形容词辨析。penniless身无分文的。根据前文的darkest times，以及下文对当时情况的描述“there are more important things in life than money”可知此处选C。如果不注意分析下文的语境，就会误以为他们一家已经无家可归而不得不乘车去找家里的其他人而误选homeless(无家可归的)。friendless 没有友谊的，无依无靠的； worthless 没有价值的。

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