2017届高考英语一轮复习教案：8.3《Inventors and inventions》（人教版选修8）_高考复习指南

　　No sooner had he handed in his paper than he realized his mistake.

　　他刚交卷就意识到出错了。

　　Hardly had he started to leave when it began to rain.

　　他刚要离开，天就下雨了。

　　4．Prepared with these findings, I decided on three possible approaches.

　　有这些发现作准备，我决定了三种可能的方法。

　　Prepared with these findings为过去分词短语作状语，相当于谓语动词为被动的状语从句，该动作和主句的主语之间存在着逻辑动宾关系。

　　过去分词作状语，修饰谓语动词，进一步说明谓语动词的动作和状态，即动作发生时的背景或状况，其逻辑主语通常就是句子的主语，且主语是过去分词动作的承受者，即过去分词表示的动作不是句子的主语发出的；过去分词与主语之间是动宾关系，即被动关系。

　　过去分词短语作条件、原因及时间状语时，通常放在句首；作伴随、结果状语时，通常放在句末；作方式状语时，一般放在句末，有时也放在句首；作让步状语时，一般放在句首，有时也放在句末。

　　①Although built thirty years ago, the house looks very beautiful.

　　尽管这座房子是30年前被建造的，但它看起来依然很漂亮。

　　②Given more time, he can do it better.

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