D. realize
20. A. face
B. teach
C. learn
D. solve
1.A.
解析:联系下文我们可以得知,出生时,“我”左胳臂肘以下的部分缺少。从下文可知,作者的胳膊不是断了(broken),也不是生病(diseased),而是没有。
2. D
解析:从空后的句子我们得知,这是医生给“我”母亲的建议,要母亲像对待一个正常的孩子那样对待“我”。此处医生给我母亲的不是“警告”,也不是“帮助”,更不是“药”。
3.B
解析:从下句demand more可以得知,医生要“我”母亲不要因为“我”的残疾就把“我”与其他孩子区别对待。从后面的介词from可排除其他选项,不合搭配。
4.A
解析:did在此相当于demanded more,此处强调母亲确实照医生的话做了。B、C不合题意。D用于替代句中的系表结构,而此处demand more是实意动词。
5.C
解析:support在这里是“支撑,养活”的意思,说明母亲要工作来养家糊口。从母亲的艰辛这一点可排除其他动词; care"关心”'feed"喂养”。
6.D
解析:从下文“我”剥土豆皮的经历可得知“我们”姐妹几个都帮母亲的忙。help out当“帮助”讲'pay attention"注意”;workout"解决问题;出现……结果”;carry out"执行(任务等)”,都不合题意。
【2017届广东省广州市高考英语一轮复习完形填空专项训练:23(含解析)】相关文章:
★ 2017高考四川省广安市英语阅读理解一轮系列训练:1(含解析)
★ 2017届高考英语二轮复习大题冲关秘籍完形填空之夹叙夹议文:应试策略(含解析)
★ 2017高考四川省广安市英语阅读理解一轮系列训练:12(含解析)
★ 【课堂新坐标】2017届高考英语(通用版)二轮复习短文改错专题训练:训练2 短文改错(Ⅱ)(含解析)
★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(九)必修2Module 3《Music》(外研版)
★ 湖南省岳阳市2014高考英语一轮单项选择训练题(13)及答案
★ 重庆市2014高考英语阅读理解一轮(精品)训练题(13)附答案
★ 【优化方案】2017届高考英语二轮复习全国卷Ⅱ题型重组训练:第3组(含解析)
★ 2017高考四川省广安市英语阅读理解一轮系列训练:28(含解析)
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21