3．解析：选C。考查名词辨析。句意：除了能够用脚趾头写字之外，生活中他完全不能够做其他任何事情。A项意为“手指”；B项意为“手”；C项意为“脚趾”；D项意为“拳头”。根据上文“Tom lost his arms in an accident that cost his father’s life.”可知，没有了胳膊的Tom应该是用脚趾头写字，与下文“They both were asked to write something on a piece of paper with their toes.”形成呼应。故选C项。

　　4．解析：选D。考查副词辨析。句意：终于有一天，他的弟弟想离开Tom，像其他正常人一样过自己的生活。A项意为“自然地”；B项意为“开心地，幸福地”；C项意为“平等地”；D项意为“分开地，隔离地”。根据下文“living his own life，as many normal people do”可知，Tom的弟弟不想再和哥哥生活在一起了，想和他分开，过正常的生活。故选D项。

　　5．解析：选A。考查词义辨析。句意：因此Tom很伤心，不知道该怎么办。A项意为“伤心的”；B项意为“受到鼓舞的”；C项意为“受鼓舞的，有创造力的”；D项意为“热心肠的”。根据下文“and didn’t know what to do”可推知，没有了弟弟的帮助，Tom不知道该如何生活，因此他感到很难过。故选A项。

　　6．解析：选C。考查动词辨析。句意：一个女孩也遭受了同样的不幸。A项意为“应用，申请”；B项意为“拥有”；C项意为“突然发生(某种不幸)”；D项意为“显示，展现”。根据下文对女孩的描述及“Disasters can strike at any time.”可知，此处表示“遭受不幸”。故选C项。

【2017届（浙江、江苏）高考英语一轮复习题型重组训练：第7组（牛津译林版含解析）】相关文章：

★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (24)

★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (3)

★ 【课堂新坐标】2017届高考英语（通用版）二轮复习书面表达专题训练：训练5 书信、邮件＋说明文（含解析）

★ （全国通用）2014届高考英语一轮单元复习 限时强化训练十

★ 2017届高考英语二轮复习大题冲关秘籍之日常交际用语大全：高考英语日常交际用语必备习语大全（上）（含解析）

★ 【三维设计】2017版（江苏专用）二轮复习练习：必修2 Unit 3《Amazing people》单元检测（含解析）

★ 【优化方案】2017届高考英语二轮复习全国卷Ⅱ题型重组训练：第17组（含解析）

★ 2017届高考英语二轮复习书面表达限时测验：7（含解析）

★ 2017高考四川省广安市英语阅读理解一轮系列训练：17（含解析）

★ 【北师大版】2014届高考英语一轮复习指导课时作业：Unit 5 B卷 Word版含解析