later

　　to go

　　to

　　were buried

　　1. miner

　　作Jan Hasek的同位语，应是名词，是人，应为“矿工”。 2. explode

　　表示“听到某人做了某事”是hear sb. do sth.。 3. that

　　引导定语从句并在从句中作主语，先行词是something，多用that。 4. for

　　表示某个动作或状态延续了多久，用“for+时间段”。 5. Suddenly

　　放在句首，修饰全句，用副词。 6. them

　　指代前面的wooden boxes。 7. later

　　表示“多久以后”，用“时间段+later”。 8. to go

　　由decide to do sth.可知。 9. to

　　表示进入某处的入口，习惯上用介词to。类似的还有way, key等。 10. were buried

　　因主语the Amber Room and some gold与bury是被动关系，又是发生在1945年的事，用一般过去时的被动语态。

　　In September 1941, the Nazi army was near

　　St Petersburg. This was a time that the two

　　countries were at the war. When the Nazis

　　could get to the summer palace, the Russians

　　were able to remove some furnitures and

　　small art objects from the Amber Room.

　　when Before furniture However, some of the Nazis secretly steal

【2017届高考英语一轮复习话题复习课件：模块必修2 话题6 历史文化（新人教版必修模块）】相关文章：

★ 【北师大版】2014届高考英语一轮复习指导课时作业：Unit 9 A卷 Word版含解析

★ 【人教版】2014届高考英语一轮复习指导考点针对练：必修3 unit5《Canada》

★ 【优化方案】2017届高考英语二轮复习全国卷Ⅱ规范练：1（含解析）

★ 【三维设计】2017届高考英语（江苏专用）二轮复习课件：必修4 Unit 3《Tomorrow’s world》

★ 【三维设计】2017届高考英语（江苏专用）二轮复习阅读理解解题技法示范课件：4

★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(三十五)选修6Module 5《Cloning》（外研版）

★ 【三维设计】2017届高考英语（江苏专用）二轮复习阅读理解解题技法示范课件：2

★ 【人教版】2014届高考英语一轮复习指导考点针对练：必修5 unit2《The United Kingdom》

★ 【北京专用】2014届高考英语一轮复习方案课时作业：必修3 Unit 5 Canada

★ 【北京专用】2014届高考英语一轮复习方案课时作业：选修8 Unit 2 Cloning