writing skills.”可知，literacy表示“读写能力”，故选A。]

　　2．What can we

　　learn from this passage?

　　A．Daffe is out of work.

　　B．African women learn to write by computer.

　　C．The programs are inconvenient.

　　D．It’s never too late to learn.

　　D　[细节判断题。根据第二段最后两句及最后一段最后一句可知选D。]

　　3．What’s

　　the sense in setting up this program?

　　A．This program makes African women smarter.

　　B．This program makes African women more independent.

　　C．African women become more educated.

　　D．African

　　women become more worried.

　　B　[细节理解题。根据第三段最后一句话“Women taking part say these lessons have made

　　them more independent by grasping

　　basic reading and writing skills.”可知，参加这个项目的妇女变得更独立了。]

　　4．What’s

　　the passage mainly about?

　　A．African women learn how to send text messages.

　　B．African women learn how to use computers.

　　C．New technology helps African women to read.

　　D．New technology helps African women find jobs.

【2017届高考英语一轮复习《创新大课堂》课时作业：16（新人教版含解析）】相关文章：

★ 【浙江专用】2014届高考英语一轮复习课时作业(三十四)选修7Unit 4《Sharing》

★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (66)

★ 2017高考四川省广安市英语阅读理解一轮系列训练：26（含解析）

★ 2017届高考英语二轮复习课时训练：12（含解析）

★ 2017高考四川省广安市英语阅读理解一轮系列训练：23（含解析）

★ 【课堂新坐标】2017届高考英语（通用版）二轮复习短文改错专题训练：考法3 行文逻辑错误（含解析）

★ 【课堂新坐标】2017届高考英语（通用版）二轮复习短文改错专题训练：训练3 短文改错（Ⅲ）（含解析）

★ 北京市2014高考英语一轮复习 练习手册（19）必修4 Unit 4 Body language（含解析）新人教版

★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (40)

★ 2017届高考英语（江苏专用）二轮复习高考单词5大记忆法课件：4.联想记忆法