study efficiency.
【解析】
第一处:basing→based 根据词组be based on可知,它应该用过去分词作定语。
第二处:at→in lie in意为“在于”。
第三处:去掉given前的is 该句的中心谓语动词是another前面的is,那么given前面就不能用is,去掉以后由过去分词given作定语。
第四处:wasting→waste 根据前面的并列连词and,可知后面需要句子,用谓语动词waste, 而不应该用现在分词。
第五处:was→is 本文通篇都是一般现在时。
第六处:weekday→weekdays on weekdays意为“在工作日;在平时”。
第七处:an→the an amount of 意为“许多,大量”;the amount of…意为“……的数量”。
第八处:Beside→Besides besides意为“而且,另外”。
第九处:make前加to encourage sb.to do sth.意为“鼓励某人去做某事”。
第十处:our→their 只有这样,学生才能提高他们的学习效率。
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