2017届高考英语一轮复习《全优课堂》高考题型技巧突破课件：第4节语法填空（新人教版）_高考复习指南

2017届高考英语一轮复习《全优课堂》高考题型技巧突破课件：第4节语法填空（新人教版）

　　【例句1】Her mother was excited.“Your father has at last decided to stop smoking，” Jane ________(inform)．【解析】was informed。因为主语是“被告知”，用被动语态，与上句的时态一致，用一般过去时的被动语态。【例句2】After a fourday journey，the young man ________(present) the water to the old man.His teacher took a deep drink，smiled warmly，and thanked... 【解析】presented。考查谓语动词时态。本句缺少谓语，由上下文中的谓语动词的时态(如took，smiled，thanked等)可知，用一般过去时，故填presented。【例句3】For the past nineteen years，Kathy ________(teach) English as a second language in North Kingstown. 【解析】has taught。此处设空的特点为：名词后设空，提示词为动词。分析句子结构可知，此处应填谓语动词形式，再结合前面的标志性状语“for the past nineteen years”可得出此处要用现在完成时。【例句4】A few years ago，I realized that I had a fear of heights.Sometimes I felt uncomfortable if I looked down from somewhere high，and the higher I got，the worse I ______ (feel)．【解析】 felt。此处设空的特点为：代词后设空，提示词为动词。分析句子结构可知，此处动词是作谓语的，在结合前面的平行结构“ the higher I got”可得知此处应用一般过去时。

　　4. 谓语动词之后或之前设空，且给出的提示词为动词时，首先考虑非谓语动词形式分析句子结构，若句子已有谓语动词且不是并列谓语时，在谓语动词之后或之前设空，且给出的提示词为动词时，应用非谓语动词形式。此时要注意所给动词与其逻辑主语之间的关系。如果是主谓关系，要考虑用动词的现在分词形式；如果是动宾关系，要考虑用动词的过去分词形式；如果提示词表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前，要用分词的完成式。【例句1】The old farmer，________ (support) the badly injured and burnt soldier，came out of the burning farmhouse，calling continuously for help. 【解析】supporting。分析句子成分可知，本句的谓语动词为came，因此所给提示词应用非谓语动词形式，作伴随状语。动词support与主语The old farmer之间为主谓关系，因此此处用现在分词supporting。【例句2】Though I can't make the model ship sail faster，the model plane can be made ________(fly) higher by any of the boys here. 【解析】to fly。所给提示词为动词，设空处位于谓语动词made之后，因此应首先考虑所给词的非谓语动词形式。结合语境可知此处是用了“make…do…”结构的被动语态形式，需要加上不定式符号to。