C.turned
D.encouraged
解析:选D。她仍然鼓励“我”寻找自己的未来找一些办法了解世界上正在发生的事情。下文中的“Years later______”也是提示老师鼓励“我”去做那些事情故选D项。
B.future解析:选B。与下文中的“what’s going on in the world”相呼应老师鼓励“我”通过一些途径去探索自己的未来不要被自己的家庭条件所限制故选B项。解析:选C。catch up with意为“赶上”;come up with意为“想出”;keep up with意为“熟悉了解”;put up with意为“容忍”。根据下文中的“read a newspaper”可知通过报纸人们可以了解到世界上正在发生的事情与时俱进从而不落伍故选C项。解析:选A。于是“我”成了一个送报纸的报童。根据语境可知上下句表示逻辑上的因果关系本句是结果故选A项。解析:选B。根据空格后的“but I got to read a newspaper every day”的转折可知当时“我”去送报的报酬很低故选B项意为“解析:选C。Bessie注意到一些与课堂作业没有关系却对年轻人的发展至关重要的一些事情。appearance意为“外貌”;health意为“健康”;development意为“发展”; performance意为“表现”。结合下文中的例证可知更重视学生的内在发展故选C项。解析:选D。曾经有几个同学嘲笑“我”的旧外套。根据下文中的“that old overcoat”可知此处选D项旧的”。解析:选A。当“我”要离开学校时拍拍“我”背上的那件旧外套说:“Carl永远不pat 意为“轻拍”;hit意为“撞击”;strike“碰撞击打”;pull“拉拽”。根据语境可知老师在安慰作者故选A项。解析:选D。与穿着形成对比而且是“我”所拥有的也是老师所看重的应该是人的头脑故选D项。解析:选B。“我”家那个小木屋里还没有电。根据下文中的“a kerosene lamp(煤油灯)”可知此处应选B项。解析:选A。但是由于她的鼓舞我”就在煤油灯下花几个小时读莎士比亚的作品。inspiration意为“鼓舞”;anger意为“生气curiosity“好奇心”;sponsorship“资助”。根据下文中的“her encouragement”可知此处选A项。 A.to
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