48个英语音标犹如60个汉语拼音,只要学生熟练地掌握了它们,对学习英语的作用是相当大的。
第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。
第二、英语的音和形有很多相似之处,只要平时注意积累发音规则,就可以达到听其音而知其形,见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多了。
既然音标如此重要,那么我们怎样才能结合具体情况,针对已学好母语的孩子们,把英语音标教好呢?
以下几种教法,但愿能对大家有所帮助。
一、用唱歌的方式让学生学会26个字母,再学会几句日常用语。
目的:让他们对英语有感性认识,明白这就是与汉语的不同之处。
二、教音标:
(一)先教字母音标
目的:学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了,把这些字母的音标写出来,教他们,一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范;另一方面,让他们对英语音标有感性认识,觉得英语跟汉语一样,也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下,学生就很想知道,英语的音标有哪些,与汉语拼音相似吗?顺势转入下一步:教国际音标。
(二)教国际音标
目的:让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握,就是要达到能读、能默写,为后面学单词时随时用,随时拿得出作准备。
教学时间:两周
教学过程:
1、元音
(1)单元音:①/
Q//
C//
E//
i//
u//
e/与汉语单韵母对照
②/
a://
C://
E://
i://
u://
A/
a o e i u &
uuml;
说明:先读汉语单韵母,并注意排序,再利用这个排序记英语单元音,易记。
(2)双元音:①/
ai//
ei//
au//
Eu/(/
ju:/)与汉语复韵母对照:
ai ei ui ao ou iu②/
iE//
ZE//
uE/
③/
Ci/
说明:根据汉语复韵母排序来记双元音第①组,英语中无
ui;/
au/与
ao, /
Eu/与
ou的写法不同;/
ju:/是双元音。第②组的相同点是都带/
E/,第③组只有一个,直接记就行了。
2、辅音
(1)辅音总数:/
b/、/
p/、/
m/、/
f/、/
v/、/
d/、/
t/、/
n/、/
N/、/
l/、/
g/、/
k/、/
h/、/
dV/、/
tF/、/
F/、/
V/、/
dz/、/
ts/、/
s/、/
W/、 /
z/、/
T/、/
j/、/
w/、/
dr/、/
tr/、/
r/
与汉语拼音对照:
b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w说明:
①根据汉语声母排序来记英语辅音音标,汉语声母
b、
p、
m、
f、
d、
t、
n、
l、
g、
k、
h与英语辅音/
b/、/
p/、/
m/、/
f/、/
d/、/
t/、/
n/、/
l/、/
g/、/
k/、/
h/基本一致;汉语声母
j、
q、
x、
zh、
ch、
sh、
r、
z、
c、
s、
w与英语音标/
dz/、/
ts/、/
s/、/
W/、/
j/、/
w/作比较;/
dr/、/
tr/、/
r/单独记。
②汉语拼音
b、
p、
m、
f的发音比英语音标/
b/、/
p/、/
m/、/
f/多一个/
E/音;
j、
q、
x、
z、
c、
s、
r比英语音标/
dF/、/
tF/、/
F/、/
dz/、/
ts/、/
s/、/
W/、/
z/、/
T/隔开一个/
i/音。
(2)辅音的分类
分类一:
①清浊成对的:
清:/
p//
t//
k//
f//
F/
s//
W//
tF//
ts//
tr/
浊:/b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr/
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