我过去住在南方。可现在我住在北方,这里的气候我还不很习惯(或适应)。
二、归纳法。学生是通过学习课文和做练习来掌握语言点的。这种学习的零散性很有可能造成学生在运用 知识时的片面性。所以,我们很有必要在适当的 时候把一些零散的知识"穿串",使其系统化、网络化。这样 才能帮助学生更 好地掌握和自如地运用学过的知识。
例如,在归纳总结make这个词时,除了说明这个词的主要用法和特点以外,还要注意归纳那些已经学过的 习惯短语。如:A:make a mistake犯错误,make a living谋生,make a speech讲演,make a noise吵闹,ma ke a decision 作出决定,make a call打电话,make an excuse找借口,make a face扮扮鬼 脸,make a sent ence造句,make a promise许诺,make a fire生火, B:make fun of取笑,make peace讲和,make friends with和……交朋友, make progress取得进步,mak e……out of从…制取, of (物理变化) be made 由……制成,be made up of由……组成。from(化学变化)
我们还可以写出类似的句子帮助学生们记忆和复习:
(1)He made an excuse for his having made a mistake.他为所犯的错误辨解。
(2)The naughty boy made a promise that he would never make anoise.那个淘气的孩子保证说他以后再也不吵闹了。
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