15.A 和
Mrs. Neidl 一起工作,用with。
16.B 根据下文:a strong interest and a world I hadn't known existed可知“我”发现了以前就有但不曾注意的a strong interest and a world,此处要用discover,意思是:find something existing but not known before。foster培养,养育。
第二模块 │ 题型探究
17.B Mrs. Neidl 教育“我” 不要在乎(care)别人的看法和说法。
18.D 根据第三段中I had been so afraid of failing可知Mrs. Neidl 教育“我”不要害怕(afraid)。
19.A 根据第二段句子: She believed in me,推断her trust 激励了“我”。
20.C 根据全文大意和故事的结局可知Mrs. Neidl 激励“我”去做从未想到成为可能的事情。
第二模块 │ 应试点睛
完形填空题要求考生具备的能力之一就是“正确的阅读理解能力”,同时,还要具备扎实的语法、词汇和文化知识的综合积累,是一种全面考查考生语言运用能力的题型。做完形填空题应该从以下几个方面入手:
1. 树立语篇意识,化解局部难点。
每篇完形填空都围绕一个主题展开,其结构严谨,上下文互为映衬,前后照应,所以在解决局部问题时,考生要树立牢固的语篇意识,遵循从“整体——局部——整体”这个解决问题的规律,不要把注意力孤立地局限在句子层面上,而要从段落或整篇文章入手,整体把握文章的内容,结合上下文,寻找答案的线索。 应试点睛 第二模块 │ 应试点睛
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