组织句子
将理顺的要点逐句表达出来,这是书面表达的关键一步。完成这个步骤要注意:
书面表达重在达意,不要简单直译,要用英语思维,套用英语句型,用自己有把握的句子和词汇,不用自己拿不准的词汇和句式。切忌用汉语句型去套用英语,乃至写出大量汉式英语。
如果碰上汉语提示中找不着相应的英语词语或句型,不要轻易放弃,要开动脑筋,学会用内容相近的句子来表达。
尽可能写结构简单的句子,少用自己无把握的复合句。
选择正确的人称、时态、语态,注意冠词、单复数、大小写、标题等。
串句成篇
这个过程是将写好的句子连贯地组织起来,形成短文。串句成篇,绝不是将一句话一句话简单地排在一起,要注意上下句的逻辑关系,必要时使用一些表示并列、递进、让步、转折、因果等意义的关联词语。有的书面表达还可以分段,但段与段之间要过渡自然。若词数少于题目要求,可适当增加一些与内容相关的句子;若词数多于题目要求,也可考虑将能够合并的句子合并起来。
检查修改
文章草稿写成后,默读一至两遍,检查修改,看文章是否对题,格式是否正确,内容是否完整,文句有无语病,行文是否连贯,拼写是否错误,词数是否恰当;有的书面表达题要求考生自拟标题,考生这时要注意不要丢掉标题,还要注意标题首字母的大写;如命题者不要求考生自拟标题的则不必拟标题,以免画蛇添足。经过检查修改后,再认真誊写,整洁美观的书面表达,一见便给人留下良好的第一印象,潦草的书写,字迹难辨,给人留下不良印象,得分难免会受影响。这样经过周密思考、按步骤写出来的文章,比起毫无计划、信手拈来的文章质量肯定要好得多。
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