2017年高考英语二轮复习精品资料：专题01 名词与冠词（教学案）（原卷版）_高考复习指南

　　(2)双重所有格的用法：表示整体中的一个或部分，用于修饰of前面的名词。如：a friend of my brother’s; this book of the professor’s; this lovely baby of my aunt’s。

　　Do you know any friend of my husband’s?

　　【特别提醒】

　　双重所有格还可以表示赞赏、厌恶等感情色彩，如：

　　1．That car of Peter's is very nice.

　　彼得的车确实很好。(表示赞赏)

　　2．The dog of Tom's is very fierce.

　　汤姆的那条狗非常凶。(表示厌恶、不满)

　　五、具体语境中名词的选择

　　具体语境中名词的选择是高考考查的重点之一。解题的关键是利用好关键信息，分析语境，使填入的名词符合语境要求。

　　◆探究

　　知己知彼，才能百战不殆。要解决好这类问题，必须明确命题思路。高考考查的角度有以下几种：

　　①纯语境类：给出语境，让考生判断符合题意的名词。

　　②具体语境中名词词义的辨析。

　　③利用一词多义来设置题目。

　　④具体语境中的词组搭配。

　　六、冠词的泛指与特指

　　冠词的泛指和特指是冠词学习的难点之一，也是高考考查的焦点所在。解题时考生要结合语境分析究竟设空处是表示“泛指”还是表示“特指”：

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