2017届江苏省高考英语一轮复习：选修6 Unit 2课时提升作业(牛津译林版)
8.【解析】选B。考查v. -ing形式作定语。句意: 火车站挤满了回家过年的人们。head back回去, 作为动词短语, 在此处其逻辑主语为people, 逻辑上为主谓关系, 故用现在分词的形式表主动, 故选B。
【解题技巧】
对于非谓语动词试题要把握好以下的知识: to do表目的、将来; doing表主动、伴随; done表被动、完成。同时答题步骤为: (1)判断是否为非谓语动词, 看是否有连词; (2)找逻辑主语; (3)判断逻辑主语与非谓语动词的关系; (4)看非谓语动词动作是否发生在主句谓语动作之前, 如果是之前, 就用完成式的形式。
9. 【解析】选C。考查固定搭配。句意: 他请求我们帮助他执行他们的计划。固定搭配help/assist sb. with sth. /in doing sth. 帮助某人做某事; C项正确。其余三项都是错误的。
10. 【解析】选C。考查连词短语。句意: 一看见憨豆先生的滑稽的样子, 我们所有的人都笑起来了。the instant可以作连词, 连接时间状语从句, “一……就……”, 英语中有的名词词组可以作连词用, 如every time, each time, by the time, the first time等, 故选C。
11. 【解析】选C。考查动词不定式作目的状语。句意: 你想与朋友聊天还是只是阅读以在火车上消磨时间呢? kill the time“消磨时间”, 另外, 这句话不是用feel like doing这个词组, feel like的宾语是which, 这里是不定式作目的状语, 所以选C。
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