教师――改变教学方法,提高学生兴趣。有人说,外语是学会的,不是教会的。实际上,教学生学习的时间是相对短暂,而学生独立学习却是长久的。因此,要教会学生如何去学,培养良好的学习习惯,改变传统的教师示范――带读――全班齐读等呆板的教学方式方法,根据小学生好动爱玩的特点,设计大量丰富多彩的教学活动,让学生通过具体而生动的体验逐步领悟语言基础知识,掌握语言基本技能,重点培养学生用语言进行交流的能力。同时,给学生创造交流的机会和主动性也是值得重视的事情。
教育部门――加强英语学习氛围建设。这包括开足课时,稳定教材,加强师资培训,安排一定的时间播放英语歌曲,定期播放儿童英文电影或碟片,定期举办英语角、英语节活动,给学生们提供一个用英语交流的场所;提倡师生之间、同学之间用英语互致问候,或进行简短对话等多项措施。
家长――配合学校教育莫盲目。如果没有特别的目的,家长其实大可放宽心态,让孩子配合学校教育,养成良好的学习习惯即可,最重要的是让孩子找到语感,可以买磁带或从网上下载发音纯正的英语教材,让孩子学会听,学会欣赏,学会交流,没必要强压孩子牺牲课余时间到处“补习。
未来:仍需“上下而求索
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