(2)开展“英语角活动。在每周的适当时候,将全校的英语爱好者聚集起来,开展“英语角活动,在活动中让学生按某个话题或是自由地说英语,鼓励他们多说,不要怕说错,以此达到训练说的目的。
听说读写是英语的四项基本技能,在小学阶段,特别是在学习英语的起始阶段,教师从“听、说入手,注重培养良好的听的习惯,创设丰富多彩、形式活泼的说的情境,对提高学生的素质和学习英语的兴趣、改革课堂教学模式和教学方法都有着极大的作用。
但是,面对新的教育形势,新的课程标准和新的教材,还需要我们英语教师不断地努力,适应新的教学要求,探索新的教学方法,培养出更多更好的英语人才。
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